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    得出这个结论之后，苏皖深吸一口气，她必须得想办法，可是现在，有了之前和英语老师撞上那尴尬的经历之后，让她再去拿着英语习题去问英语老师，反正她是做不到了。

    如果拿着这些题目去问其他班的英语老师，更不可行。

    那把她们英语老师置于何地？

    这不就跟当面打脸的一样，虽然英语老师脾气挺好，就算她真的去问了其他班的老师，英语老师也不会生气，但苏皖并不想做出这种让老师难堪的事情。

    想来想去，她决定问自己班的班长尤奇试试看。

    尤奇成绩在班里还不错，此次能保持前五名，虽然总成绩和她差距挺大，但尤奇的英语却是很好。

    次次都能一百多分。

    据说这是因为尤奇的妈妈会一些英语，从小就在教他的缘故。

    苏皖想了想，下课的时候拿着英语问题去找尤奇了。

    尤奇看到苏皖过来的时候，还有些惊讶，在得知苏皖竟然是来问他问题的，更是显得受宠若惊。

    苏皖是谁，是班里公认的学神啊！

    神到什么程度呢？一开始大家看到苏皖成绩提升的那么快，还受到了一定的刺激，觉得自己努努力说不定也可以。

    可是努力了一段时间之后，他们发现自己和苏皖之间的差距越来越大了。

    是自己退步了吗？很显然不是，那只能说明苏皖的进步速度比他们快的太多。

    但自己身边的人变得比自己优秀的时候，一开始可能还觉得自己跳一跳够得着，还有那么几分羡慕嫉妒想要超越的情绪在。

    可是当一个人优秀到一定程度，远远超过自己时，那剩下的就只有仰望了。

    尤奇现在就是后面这种状态，他看着苏皖，只能把苏皖当成一个鸡汤，一个目标，却从心底嫉妒不起来。

    而现在，这个在他眼中，已经脱离了他们凡人行列的学神，竟然拿着题目来问他，这怎么能让他不受宠若惊？

    受宠若惊的同时，尤奇也暗暗在心底想到：他一定得能帮学神讲出来这道题，来之不易的机会，不能丢人。

    但……三分钟后。

    尤奇有些尴尬的挠了挠头：“不好意思，这道题涉及到了语法，这个我不太擅长，我只能知道大概的原理，但是我不敢深讲，我怕万一是错的，会误导你。”

    苏皖沉默了下，继续问道：“那如果是你，你是怎么得出这个答案的。”

    尤奇思索片刻，非常郑重的对苏皖说了三个字：“凭语感。”

    苏皖：“……”

    这让她还能说什么好？

    凭语感，语感是怎么来的？平日里多读，多写，多背书，然后形成一套属于英语的直觉。

    这就是语感。

    可是现在，距离中考不到三十天的时间，她有可能锻炼出能达到108分的语感吗？

    苏皖的眸子里，闪烁出了片刻的低落。

    尤奇还以为是因为他这句话，苏皖不开心的，顿时急了，连忙跟苏皖解释，自己没有别的意思。

    苏皖知道他误会了，便扯出了一抹笑容，对他道：“没事，我懂你的意思，也没有怪你的意思，我是在想我要怎么提升我的英语成绩。”
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