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    马修示意帕梅拉在会议桌边坐下，他翻出随身携带的草纸和鹅毛笔，沾了一点墨汁，在纸上写了四个字。

    武器落后。

    然后他再后面画了一条一条逆向推导箭头。

    武器落后→因为学者少→因为人口少、贫穷、缺乏食物→因为环境

    马修指着这一行字：“大体上就是这么回事。不解决核心问题，打造出再好的武器也没用。”

    “圣光骑士团因为性质原因，你们相对而言不怎么缺乏经费，但对大多数卡尔马人来说，为什么用劣质的武器，因为便宜。”

    “因为足够便宜，才能够购买得起，损坏后能够自己修复，或者费极少的钱来找铁匠修补。”

    “我知道，你不服气的。那么我们反过来，假设卡尔马王国拥有非常强力的新式巫术武器，比如说，鹰铳和蛇炮纳入军队装备。”

    马修隔着鸟嘴面具和眼前的女骑士对视：“那么你告诉我，王国军费能负担得起日常的维护，包括更换零件，劣质品，弹药配给，以及后续的长期演练掌握武器吗？”

    帕梅拉哑口无言。

    对方说得的确没什么问题，但她总觉得哪里好像不太对。

    “所以这些问题是相互作用的，想要通过新式武器立刻改变现状，几乎是不可能的。”

    马修语气稍微软化：“当然，我是同意你的观点，卡尔马王国需要更多的学者，包括巫师，炼金术师，工程师，数学家，天文学家，植物学家……他们都是王国需要的重要人才储备。”

    “卡尔马王国有这样的人才，一定有，而且数量远比为王国服务的要多。”

    “不过由于王国缺乏经费，条件落后，这些人才都是通过了很长时间的学习才成为了学者，想要有一个更能施展自己才能的地方也是可以理解。”

    “这就是学者缺乏的核心，留不住人，他们都被其他国家，比如阿基坦王国，萨克森王国，巴斯共和国拉走了，学者大量流失，甚至王国耗费资源培养的学者也有一部分加入其他国家。”

    说起这一点，马修是深有感触。

    他的导师吴老师就是一个例子，在马修念的农大里，吴老师天天科研教学两手抓，却拿不到研究经费，被各种审批程序弄得精疲力尽。

    最后吴老师被太平洋某国挖走，给他经费，让他有环境和时间专心研究牧草。

    “帕梅拉，我们当然要做武器，但最重要的是要培养和鼓励出更多做武器的学者，人才才是最好的武器。”

    “人最重要，因为人会不断进步，会不断产出新式的工具，包括武器。”

    马修在草纸上最后一环写。

    学者。

    “那么问题来了，要留住学者，让普通人能够成为学者，首先需要什么呢？吃饱饭。吃不饱饭，根本没办法谈其他的。”
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